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年度
114
政府別
中央政府
| 項次 | 審核意見標題 | 檢視 |
|---|---|---|
| 1 | （一）教育部推動大專校院學生雙語化學習計畫，惟多數參與計畫學校學生英語聽說讀寫能力尚待提升，及間有學校全英語（EMI）授課與學生修讀情形欠佳，允宜督促學校研謀改善。 | 檢視審核意見-（一）教育部推動大專校院學生雙語化學習計畫，惟多數參與計畫學校學生英語聽說讀寫能力尚待提升，及間有學校全英語（EMI）授課與學生修讀情形欠佳，允宜督促學校研謀改善。PDF |
| 2 | （二）推動2030雙語政策，以厚植學生英語學習能力，惟學生使用酷英網平臺之登入率偏低，城鄉學生英語能力及英語師資量能存有差距，允宜研謀改善，以提升英語學習及教學品質。 | 檢視審核意見-（二）推動2030雙語政策，以厚植學生英語學習能力，惟學生使用酷英網平臺之登入率偏低，城鄉學生英語能力及英語師資量能存有差距，允宜研謀改善，以提升英語學習及教學品質。PDF |